教育是最大的平衡器。一个人的教育水平越高，他在生活质量、健康和就业方面的前景就越好。如果爱尔兰真的想在教育方面走在前列，如果我们真的想要一个更加平等的社会，我们就需要加大对成人教育的投资。

研究表明，通过继续教育和培训(FET)重新接受教育的人更有可能受到社会不平等的影响，更有可能生活在贫困中。

SOLAS于2022年发布的“扩大参与”数据显示了FET学习者的多样性。该组织包括旅行家社区的1319名成员;50岁以上人口4.9万人;1.2万名残疾人;还有3000名难民。超过60%的FET学习者是女性。这些人往往来自低收入家庭和资源不足的社区，往往面临更严重的歧视。

摆脱贫困

可以假设生活在贫困中的人不愿意改善他们的生活条件。然而，现实是很难摆脱金融不安全的循环。目前的生活成本危机正在影响爱尔兰的每个人，住房和住宿危机加剧了这一危机。成人教育为解决这些社会和政治挑战提供了一种明确的方法。

为了解决爱尔兰的不平等问题，我们必须加大对那些出生时家境较差的人的投资。否则，贫困循环将继续下去。每个人都应该有一个有意义的机会去学习、成长和做最好的自己。这不仅会改善他们的环境，也会为他们的孩子和周围的人带来未来的机会。然而，他们所能获得的经济支持与高等教育学生所能获得的经济支持并不匹配。

对于FET的人来说，现有的财政支持不足:他们比贫困线低86欧元。这意味着FET的人可能没有基本的手段来支持他们的日常需求。

我是AONTAS的首席执行官，通过我们在AONTAS的研究和倡导，我们接触到由于汽油和租金成本而睡在车里的学习者。我们遇到过单亲父母，他们既要照顾孩子，又要全职工作，还要参加他们的课程。虽然最近爱尔兰对学徒制的支持显著增加，但我们的研究发现，学徒被要求在全国各地旅行，进行工作实习，造成了极大的财政压力。一个学徒告诉我们，“我们得到的钱不足以支付旅行的费用。工资低于最低工资标准。”

目前每日膳食津贴为80美分。用这些钱去哪儿买杯茶，更别说三明治了?当一个人既要全职学习又要全职工作来维持生计时，他怎么能集中精力上课呢?在我们最近的“谁付出了代价?”作为AonTAS年度成人学习者节的一部分，在3月4日星期一的讨论中，一位有这种情况的FET学习者告诉我们，他们典型的一天是熬夜到凌晨3点做作业，然后在几个小时后起床工作，然后再做一遍。这不是一种可持续的或公平的教育模式。

极度紧张的

当我分享这样的故事时，人们通常会说:“嗯，我工作和学习，我设法度过了难关。”但是，接受教育不应该意味着你必须经历一段时间的极端压力或成为例外。每个人都应该接受教育，无论他们的情况如何。

同样不可否认的是，与10年或15年前相比，现在租房或买房要贵得多。食品和账单的价格飙升。这些和其他压力，例如最近的大流行，意味着三分之一的成年学习者告诉我们，心理健康问题影响了他们的学习或学习能力。

我们需要更多合格的建筑工人来盖房子。我们的学校需要更多的老师。我们的医院需要护士。FET为更多的人提供了在这方面进行培训的选择，尤其是来自工薪阶层社区的人。教育对个人和公众都有好处。但是，正如我们在Covid-19大流行期间所看到的那样，爱尔兰目前并没有通过为他们提供足够的财政资源来保护那些愿意在我们的社会中挺身而出并承担这些重要角色的人。

今年，我们AonTAS与爱尔兰岛各地成人和社区教育部门的成员合作，领导了一场全国性的金融运动。我们呼吁政府通过培训津贴、补充津贴和社会福利金增加对成人学习者的投资。我们之所以这样做，是因为生活在贫困中的人们开始相信，教育不适合他们。但是教育应该为每个人服务，我们的社会也会因此变得更好。

 

Dearbháil Lawless是全国成人学习组织AONTAS的首席执行官。她是Coalition 2030的联合主席，欧洲成人教育协会(EAEA)的副主席，也是都柏林8社区教育中心的董事会成员。成人学习者节正在进行中。